S8_ACT3 INFORME FINAL

S8_ACT2_PPT INFORME FINAL

S8_ACT1_INFORME FINAL

S7_Act3_Esquemas, mapas conceptuales o diagramas

INFOGRAFÍA

La información que proporciona una infografía es sintética, pero con efecto visual y atrayente para el público, en especial para aquellos interesados; en este caso para personas que quieran estudiar una licenciatura dentro de la universidad.

FLUJOGRAMA 

El flujograma o también conocido como diagrama de flujo es una gráfica que nos muestra visualmente los pasos que se han seguido, así como las acciones realizadas en nuestra investigación, de manera sintetizada.

Es importante utilizar esta herramienta, ya que nos facilita una organización en nuestro trabajo documental y de campo.

 

S7_ACT2_Elaboración de tablas y gràficas

I.-ENCUESTA DE PREFERENCIAS TURíSTICAS

https://goo.gl/keCKTZ

II.- GRÀFICAS Y TABLA DE DATOS

1.-¿ Tiene intenciones o deseos de viajar?     

Viajes	Frecuencia
Si	19
No	1

2.- ¿En qué tipo de turismo desea incursionar?

Tipo de turismo	Frecuencia
Sol  y playa	11
Cultural	4
Histórico	2
De aventura	2
Gastronómico	1

3.-¿Cuál es el motivo por el cual desea realizar el viaje?

Motivo de viaje	Frecuencia
Placer	10
Descanso	9
Recreación	1

4.-¿Qué tipos de actividades desea realizar? Actividad Frecuencia Sol y playa 12 Visitas guiadas 4 Senderismo 2 Rutas 4 X 4 1 Excursión 1

5.-¿Cuánto estaría dispuesto a pagar en su tour?

Cantidad	Frecuencia
$1000 a $5000	11
$6000 a $20,000	6
$30,000 en adelante	3

6 .¿Le gustaría conocer nuestros paquetes turísticos y promociones?

Paquetes y promociones	Frecuencia
SÌ	16
No	4

7.- ¿En qué temporada desea realizar el tour?

Temporada	Frecuencia
Alta. Noviembre-Marzo	15
Baja Abril-Octubre	5

8.- Especifique período y fecha de su viaje.

Período	Frecuencia
Enero-Marzo	1
Abril-Junio	4
Julio-Septiembre	6
Octubre-Diciembre	9

9.- ¿Requiere la asistencia de un guía turístico responsable de la recepción, asistencia, conducción, información y animación durante su viaje?

Asistencia de guía	Frecuencia
SÌ	6
No	14

10.- Confirme su forma de pago.

Forma de pago	Frecuencia
Efectivo	10
Mastercard	1
Visa	8
Transferencia	1

III. Análisis y comparación de pirámides poblacionales

1.    ¿Qué sucede con la base?

Desde el año 1930 la población de hombres era más extensa aunque se sumaba en miles, ya entre los años 1970 a la fecha la población de mujeres ha ido aumentando.

2.    ¿Qué nos dice eso?

La población fue creciendo en igualdad, hasta la fecha se ha incrementado el número de mujeres en el país.

3.    Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?

El sector seria de género femenino, ya que la población es mucho más extensa, por lo tanto el impacto sería más grande debido al número de personas y con más probabilidad de resultados.

IV. Reporte sobre la evolución de la población en México.

En el año de 1970, el registro de menores de 20 años es más extenso. En esa época, es bien sabido la vida era de trabajo rudo por lo que los niños y jóvenes ayudaban a sus padres en los trabajos de campo.

En el año 2050 la mayoría de la población tendrá más de 60 años. Esto quiere decir que gracias a la tecnología avanzada y más gente capacitada en sector de educación, la perspectiva de vida será más larga y la población ira en aumento.

S7_ACT1_Análisis de datos recabados

ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN

PAMELA

1.- Reflexión sobre técnicas, formas y actividades. ¿Cómo investigo, leo y escribo?

Primeramente investigo lo más relevante, para asegurarme utilizo fuentes de internet y/o libros. Al leer  primera vez trato de entender lo que se me pide y vuelvo a leer  para obtener un mejor entendimiento, analizarlo y plantearlo. Mi escritura me parece acertada, ya que mi ortografía es bastante buena, pero en mi redacción hace falta mejorar y enriquecer mi vocabulario.

2.-Procedimientos y solución inicial.

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cenar. Cada uno hará un platillo (Rodríguez, también) Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos que irán cocinará ravioles). 1. Fernando no llevará el estofado. 2. Como la Señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará. 3. Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan. 4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos. 5. Rodríguez, hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.

• ·         Recabé nombres, apellidos y platillos para descifrar primeramente cuál era el nombre completo de cada persona. Por lo cual hice un análisis sobre cada oración.
• ·         En el punto 2 dice que la señorita Barrios está a dieta y le dice a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará, por lo tanto quien lo dice es una mujer.
• ·         Punto 3 dice que Tina le pide a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos, porque le encantan, por lo que Tina también es mujer y se lo explica a otra mujer, así que ahí se descifran los nombres y apellidos de las 2 únicas mujeres y sus platillos.
• ·         Punto 4 menciona que Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos, por lo que ahí es la persona que está a dieta es Pamela y obviamente los que están platicando son varones.
• ·         Punto 5, ya se sabe que Rodríguez es varón, porque le pregunta a Tina y Fernando de qué sabor prefieren el pastel.

3- Reflexión surgida de la confrontación con la respuesta correcta.

Al principio en nuestro grupo cada quien dio su aportación con su respuesta, solo una persona falló en coincidir, por lo que se brindó la explicación por cada uno aunque diferente, pero con el mismo resultado. Se seleccionó a un integrante para subir la respuesta a foro de dudas.

4.- Proceso de análisis de la información y los datos proporcionados, para llegar a la solución correcta.

Primeramente al leer la lectura, se hace un análisis para enlazar apellidos, nombres y platillos. Se continúa con razonamiento lógico que conlleva a una deducción y por ultimo a una conclusión.

5.- Conclusiones

Finalmente se llegó a la conclusión  y comparado con la docente es correcto. A continuación se presenta la tabla de resultado:

Nombre	Apellido	Comida
Pamela	Barrios	Ensalada
Tina	Vargas	Estofado
Fernando	Ríos	Ravioles
Diego	Rodríguez	Pastel